2016一分一档(2016一分一档线)
什么是“一分一段表”
“一分一段表”，是将全省同科类考生的档案分（高考各科成绩＋优惠加分)从高到低排列，分数相同的则为并列。再按每1分一段（广东是5分一段），统计获得该分数的考生人数和累计人数。
“一分一档表”的作用是在考生填报志愿时提供一个重要参考数据，相当于定位器。通过这个表，考生不仅知道各批次的分数线，同时了解自己在全省考生中的排位，有利于对自己进行合理定位。科学利用该表填报志愿，更能提升填报志愿的命中率。
如何使用“一分一段表”
一、寻找填报规律
“一分一档表”实际上就是在高考中，全省文、理科每个分数档共有多少考生的统计表。其中既有单个分数上的同分数考生人数统计，又有该分值以上全省共有多少考生人数的细致统计。
这个表可以帮助考生找准自己在全区考生排名中的位置，进而明白自己能填报什么档次的高校。然后结合高考招生计划和高考指南，查查有哪些院校可选择，最后再细细比较院校的特点、优势，整个流程下来，考生在填报志愿时目标才会更明确，更有把握。
二、了解自己排名
在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名，和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。现举例说明。比如理工类考生小D，2017年考了573分，从理工类“一分一档表”中的“573分值、人数452、累计人数20415”这一栏就可知道，有452人和他一样考了573分，他们并列排在20415位，用20415（累计人数）-452（人数）=19963（名），也就是说，全省还有19962名考生在的小D分数之上。
了解了自己的排名后，考生在比较时，应看自己在全省的排名位置，而不是简单地拿自己的高考成绩直接硬套往年的录取结果，而是应以今年自己的位次值与往年的同位次值考生相对比 （即对比去年、今年“一分一档表”中的信息）。
也就是说，考生小D“19963”名对比“2016年理工类一分一档表”，这个位置接近于“20711（累计人数）-467（人数）=20211”名，对应的分数“602”分。也就是说，2017年小D考了573分，相当在2016年考了602分。这时，小D可结合《高考招生计划》和《高考指南》在去年院校中寻找录取这一分数档的院校或专业，然后再对这些院校、专业进行比较。
三、了解学校
对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位，若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。
值得注意的是，考生在寻找自己的位置时，除了考虑高校往年录取的最低分，还要看录取的平均分，以及录取专业分数线。因为每个高校专业设置不同，热门专业的分数往往高出学校提档线很多。热门专业和冷门专业录取的分数差距也很大，有些相差几十分。
掌握了一分一档填报技巧，对高分考生而言，填报志愿会相对容易，如果自己比一本或二本分数线高一点儿或低一点儿，建议可在自己喜欢专业的基础上，按照分数排名大致先多划定几所学校，然后再进行填报。
参考资料：
搜狐网-《如何读懂用好“一分一段表”》
腾讯网《如何使用一分一档表填报志愿》
高三网《一分一段怎么看次位》
