22考研初试结束了，23考研er着急了没？21上岸学姐来分享一些备考干货吧！
一．考情分析
1.近三年录取情况
2.2021年录取情况详情
3.2021年拟录取各分数段人数
4.2021年复试差额比例：
不低于120%(推免生除外)。
5.学制、学费
学制：2年
学费（全程）：3万元
6.招生专业目录（2022考研）
二．初试参考书目（22考研）
333教育综合
1.《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016年版；
2.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，2009年版；
3.《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，2015年版；
4.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2005。
889英语教学论
1.Brown.H.D.《根据原理教学：交互式语言教学（第三版） [Teaching by Principles]》，北京：清华大学出版社，2013；
2.苏珊·盖，《第二语言习得》（第四版），北京：清华大学出版社，2020；
3.教育部.《普通高中英语课程标准（2017版，2020修订）》，北京：人民教育出版社，2020；
4.胡壮麟，《语言学教程》（第5版，英文版），北京：北京大学出版社,2017；
5.文秋芳、韩少杰，《英语教学与研究方法案例分析》,上海外语教育出版社,2011。
三、经验分享
苏大专业课考两门，333教育综合和889英语教学论，学姐主要从这两方面来分享一下备考经验吧！
889英语教学论
我先来吐槽吐槽吧。苏大889的参考书没有一年没有换过，我可能说的有些绝对，就说几乎每年都有过调整吧。我考研这年（21考研）增加了《文学导论》这本书，删掉了研究方法，而22考研苏大又恢复了对研究方法的考察，反而去掉了文学导论。唉~善变的学校，铁打的我们，学姐建议23考研的小伙伴们，参考书是否还要调整在9月中旬招生简章和目录公布的时候才能确定下来，我们在这之前，一定要做好全面复习，虽然有可能复习到考不到的科目，但是学到的知识总是有用处的，况且学校在9月中旬调整参考书目，肯定是会考虑到当时考生的复习情况的，出题方向肯定会有一定的侧重点。拿我21考研这年来说吧。
9月份前，我用的是20考研的参考书目。9月中旬后，官网公布了21考研调整后的参考书目，增加了文学导论，删去了研究方法。当时是挺懵的，研究方法还好，总归是自己学习过的知识，虽然用处不大，但对于其他科目的学习还是有很大帮助的。不过，我是英语专业跨考，从来没有接触过文学导论，就有点犯难，最后还是辅导班给安排的学姐帮我梳理的知识点。其实那段时间，根本就没有时间苦恼，稍稍安慰了一下自己，就又埋头复习了。到了考场上，我发现苏大的考察重点依旧是教学法和语言学，文学导论考察的并不多，也算是松了口气。心态还是很重要滴~更换参考书这件事情针对的不只是我们一个人，还有我们的竞争者们呀，把心态放平，踏实复习才是我们该做的。
关于889的复习经验就针对22考研的参考书来讲一下吧。
虽然苏大经常性的调整参考书目，但通过做真题我发现，苏大的考察重点一直都是教学法和语言学，其次是交互式，一定要做好两大块的复习。交互式这本专业书挺厚的，文字也很多，表述的也很抽象，不过，我们复习的时候可以主要看那几个重点章节。研究方法在20考研的时候考察过，21年删去了，22年又重新开始考察，估计会一直考下去，23考研的学弟学妹们也要做好复习。复习过程中最好对一些重要知识点做一下整理，比如每种研究方法的定义和优缺点以及他们的名词解释等等，有条理才能为后面的系统复习打下基础。新课标是在20年才开始考察的，内容不是很多，相对来说挺简单的，不过苏大的考察还是比较灵活的，还是要重点复习。重点呢在核心素养，专业书后面的教学案例有时间的话，还是要多看一下，对教案的准备有很大的帮助。
889的题型变动还是挺大的，特别是21考研这年，去除了对阅读和完型的考察，增加了教案设计，据说22考研没有考教案，也是有一定变动，备考er们要做好心里准备呀。21考研有名解、简答、
文段分析、翻译、作文，这五大方面，给大家做一下参考。
333教育综合
333呢被戏称为“背多分”也是有道理的，我备考的时候也是吃尽了苦头了，在复习这门专业课前要做好心里准备呀！
333的考察与往年相比总体变化不大，教原所占比重最大，大多都是一些基础知识点。题型方面还是比较固定的，包括填空题、名词解释、简答题、论述题和案例分析题，基本上都是客观题，题量有所增加。书写量很大，在考前很有必要安排进行一次模拟考试，看看自己的书写速度能否达到要求。苏大333往年考察的一些知识点还是挺常规的，但21这年也考到了部分的非常规内容，我们在复习的时候一定要做到全面、地毯式复习，要点要抓住，其他非重点也要抓到。
总的来说，苏大的出题方向和出题风格都还是在一个慢慢摸索的阶段，要想通过初试，地毯式全面复习才是王道。复习的时候，不仅仅是复习这一个知识点，连这个知识点会考到的题型都要考虑到，名解、简答、论述等等，在复习的时候最好都要在脑子里提前设想一下，有可能会怎么进行考查。
下面是我在网上搜集的21考研苏大333真题，可以了解一下。
2021年苏州大学教育综合333真题
填空题（每小题1分，共10分）
1.鲍尔斯.金蒂斯.阿普尔所代表的教育学派
2.道家人格理想是
3.美国心理学家威特金提出了场独立性与
4.皮亚杰认知发展中（）岁是权威阶段，即他律阶段
5.美国公立学校之父是
6.六艺有哪些？诗书礼易乐
7.先行组织者是（）提出的？
8.学在官府是（）朝代的。
9.教育功能分为个体功能和（）
10.贝尔-兰卡斯特制又称为（）
名词解释（每小题5分，共30分）
1.图式
2.发现学习
3.分科课程
4.生计教育
5.流体智力
6.诊断性评价
简答题（每小题10分，共50分）
1.简述崇宁兴学的内容
2.简述人文主义教育的基本特征
3.简述教育目的和培养目标的关系
4.简述加涅的学习结果分类
5.简述赞科夫发展教学论
论述题（每小题20分，共40分）
1.试述晏阳初四大教育，三大方式
2.试述学制确立的依据
案例分析（共20分）
刘勇上学迟到，方老师让他打扫教室，同学们都幸灾乐祸地“讥笑”他，刘勇在全班同学的嘲笑中打扫完了教师，觉得很羞愧且无法理解，老师和父母都说劳动是光荣的，但他这一次感受到了耻辱。于是刘勇写了一篇日记《劳动可耻吗》给老师，老师看了之后非常生气，在全班面前当众批评刘勇，并让刘勇撕了这篇日记，刘勇含泪撕了日记。根据德育原则，分析并提出你的建议。
结语
最近看到好多23考研学弟学妹们已经开始备考了，比我复习的时候要努力多了，给大家点个赞哦！接下来还有很长的路要走，再苦再累也要坚持下去啊，我在苏大等你们哦！
四、就业情况
1.2020届硕士毕业生就业率为94.35%。
2.硕士毕业生就业去向省份流向：江苏（57.75%）；上海（6.62%）；浙江（5.20%）；山东（2.55%）；安徽（2.34%）等。
3.硕士毕业生省内生源就业情况：省内就业（75.75%）；省外就业（14.47%）；省内升学（3.84%）；省外升学（0.96%）；出国（境）升学（0.90%）；待就业（4.08%）。
4.硕士毕业生省外生源就业情况：江苏省就业（43.76%）；江苏省外就业（40.91%）；江苏省升学（4.77%）；江苏省外升学（4.38%）；出国（境）升学（4.31%）；待就业（6.87%）。
5.硕士毕业生主要就业行业分析（前五位）：教育；卫生和社会工作;科学研究和技术服务业；制造业；信息传输、软件和信息技术服务业。
6.硕士毕业生从事职业分析：教学人员（22.93%）；工程技术人员（17.03%）；公务员（5.6%）；卫生专业技术人员（12.92%）；科学研究人员（10.23%）；其他专业技术人员（7.17%）。
