少儿演讲培训(昆明少儿演讲培训)
7-10岁是孩子表达能力塑造的最佳阶段，也是孩子沟通能力，组织能力（与人协调能力等）和解决问题能力培养的最佳时期。
而当下很多孩子或多或少存在着以下当众表达与沟通方面的问题，您的孩子是否也遇到这些问题呢？
既然口才对孩子这么重要，那我们应该如何提升孩子这方面的能力呢？请跟着我一起来看看小钊慧说的课程吧！
一、课程设计依据
2021年国家推行素质教育，其中少儿口才培训则属于素质教育的重要核心能力，能够在孩子的成长过程中起到积极正向的引导作用，显著提高口语表达以及人际沟通的能力，正如教育部长怀进鹏所说的：“教育不应该只是知识的传递，更要注意人与人之间的沟通、人文的交流，人的素养以及团队合作，特别是对文化的自信、对社会的理解。”
本课程设计遵循此方向，作为校内以知识学习为主的补充，提供更多机会，让孩子在观察大自然、观察社会中养成勤于思考，善于合作的品质，适应未来发展需求，更要培养孩子善于当众表达与沟通合作的能力，树立积极向上的心态，建立起自信心。
二、寓教于乐的课程形式
全方位赋能
小钊慧说少儿口才与沟通能力素质训练课程，为了解决孩子的当众表达与沟通问题，设置了寓教于乐的课程形式，全方位给孩子赋能。
课程由口语训练，情景模拟、训练游戏、师生互动四种形式组成。
↑ 小钊慧说素质训练课程形式
口语训练：系统训练表达能力，实现言为心声；
情景模拟：通过模拟多个场景，让孩子更快地掌握语言表达技巧；
训练游戏：课堂上有很多生动有趣的游戏，让孩子爱上上课；
师生互动：在课程设计上，不仅仅是老师在课堂上讲知识，更多的是让孩子多讲多练。
通过在小钊慧说口才与沟通能力素质训练课程上可以让孩子获得……
↑ 小钊慧说素质训练课程效果
三、讲师介绍
四、课程安排
第1周 主题演讲 自信从容
国旗下讲话，从容不迫，自信应对，掌握“12字要诀”，做到面对讲话从容不怯场。
第2周 学会观察 有话可说
学会观察事物的“扫描法”，准确全面捕捉信息，做到生活中有心，学习上细心。
第3周 言之有序 逻辑表达
运用两种口语表达基本逻辑，把看到听到的信息迅速归纳整理并有条理有逻辑地表达出来。
第4周 认知自我 提升勇气
用“启迪法”引导孩子客观认识并发现自己之长，学会毛遂自荐，争做老师好助手。
第5周 学会求助 善巧沟通
学习或生活中遇到困难，勇敢面对，会用“善巧法”求助，及时化解，快乐成长。
第6周 过目成诵 复述有道
培养孩子口语表达能力，学会“书白转换法”能用个性语言流畅表达，吸引听众。
第7周 客人面前 热情大方
面对客人，不卑不亢，积极主动，能熟练运用“三步法”，让客人欢喜，让家长有面子。
第8周 课堂发言 言简意赅
应对复杂内容，能长话短说，会归纳概括，掌握“聚焦法”，句句把话说到点子上。
第9周 言之有物 讲话不空
学会从普通经历中找话题，训练孩子避免说空话、套话，用“点面法”清晰表达。
第10周 语感训练 串点成线
训练孩子“知一说十”的能力，提升孩子的想象力，为讲话、作文语言丰富助力。
第11周 生动表达 感染他人
会用“五感法”说出细节，调动情感，打动他人，感悟拥有影响力并不难。
第12周 外出做客 懂礼识节
掌握文明谈吐“三不原则”，外出做客时，知礼，懂礼，行礼，做个受欢迎的小客人。
第13周 同学相处 增进情感
学会拉近情感的“简便表达法”，能与喜欢的同学处好，也能与不太喜欢的同学处好。
第14周 感知他人 换位思考
通过“觉知脸谱”训练，学会发现和安慰身边有情绪异动的家长和同学。
第15周 升学面试 从容应对
面对升学面试容易出现的状况和经常问到的问题，掌握“三技巧”，提升通过率。
第16周 礼仪场合 举止得体
在荣誉面前，掌握并会用“礼貌语”和“体态语”，言谈诚恳，举止得体，展现内在素养。
五、课堂剪影
六、家长反馈
七、课程内容
上课地点：北京大钊口才培训中心（北京车公庄新华1949文创工场3号楼402室）
上课时间：12月19日周日上午10：00-11：45
原价：8000元 优惠价：7200元
联系方式：400-000-9097
