母校是什么？
母校就是那个你可以一天骂她无数遍却不许别人说她半个“不”字的地方。
母校就是那个即使空间狭小校舍破旧你也觉得她是天下无双世间最美的地方。
小编近期才发现，曾经不以为然的母校，竟然是轨道交通行业就业率全国第一的大学，她就是兰州交通大学（原兰州铁道学院）。
她创建于 1958 年 5 月，由北京铁道学院 ( 现北京交通大学 )、唐山铁道学院 ( 现西南交通大学 ) 主干系科成建制迁兰组建而成，为我国第三所铁路本科高校，原隶属铁道部。2000 年实行“中央与地方共建、以地方政府管理为主”的体制。2003 年 4 月，经教育部批准，由“兰州铁道学院”更名为“兰州交通大学”。自建校以来，培养出中科院院士赖远明、万科集团原董事会主席王石等一批杰出校友，累计毕业生达 16 万余人。
本文数据来自兰州交通大学《2018届毕业生就业质量年度报告》，小编重点介绍本科生的就业情况。
一、毕业生规模和结构
（一）毕业生规模
兰州交通大学 2018 届毕业生总人数为 7458 人，其中博士研究生 13 人，硕士研究生 1084 人，本科生5475 人，专科生 886 人。
（二）毕业生结构
1、毕业生的性别结构
从性别结构来看， 2018 届毕业生中，男生 5306 人，女生 2152 人，男女性别比例为 2.5:1。从各学历层次来看，男生人数均多于女生。
2、毕业生的生源结构
2018 届毕业生以甘肃生源为主，各学历层次中，博士研究生、硕士研究生、本科生、专科生毕业生甘肃生源所占比例分别有 53.8%、47.0%、60.3%、80.4%。
3、毕业生的专业分布
2018 届本科生分布于土木工程、车辆工程、交通运输、轨道交通信号与控制等 64 个专业。
二、毕业生就业率及去向
（一）毕业生的就业率
1、毕业生的就业率
2018 届毕业生就业率为 97.17%，其中博士研究生、硕士研究生、本科生、专科生的就业率分别为100.00%、97.79%、96.97%、97.63%。
2、各专业的就业率
我校 2018 届本科生各专业就业率如下表。
（二）毕业去向分布
1、毕业去向分布
2018 届本科生最主要的去向是“受雇全职工作”（76.5%）。
2、各专业的毕业去向分布
三、毕业生就业流向
（一）毕业生的职业流向
2018 届本科生从事的主要职业类如下表所示。 2018 届本科生就业量较大的职业类为建筑工程（25.9%）、交通运输（21.8%）等。
（二）毕业生的行业流向
2018 届本科生就业的主要行业类如下表所示。 2018 届本科生就业量较大的行业类为建筑业（36.9%）、运输业（28.6%）。
2018 届本科生就业的主要行业如下表所示。
（三）毕业生签约单位性质分布
2018 届博士研究生就业的用人单位类型均为事业单位占比 100%，2018 届硕士研究生主要就业的用人单位类型为国有企业占比 67%，2018 届本科生主要就业的用人单位类型为国有企业占比 78%，2018届专科生主要就业的用人单位类型为国有企业占比 91%。
（四）毕业生就业的地区流向
2018 届就业的博士研究生均在甘肃省兰州市就业；2018 届就业的硕士研究生、本科生、专科生中，分别有 26.9%、20.4%、42.8% 的人在甘肃省就业；2018 届硕士研究生、本科生、专科生就业量较大的城市均为兰州（分别为 21.6%、12.2%、24.8%）。
（五）毕业生就业质量
2018 届毕业生中，共有 3245 人进入世界 500 强。本科生共有 2306 人在世界 500 强企业就业。
至于毕业生的升学情况及创业情况，本文就不重点介绍了。下面来看毕业生们工作后的情况。
一、收入分析
（一）毕业生的月均收入
我校 2018 届硕士研究生、本科生、专科生的月均收入分别为 5761 元、5395 元、4813 元。
（二）本科生月均收入：本科生总体月均收入为 5395 元 / 月，薪酬区间主要集中在 4001-5000 元 / 月（31.9%），其次是 5001-6000 元 / 月（21.2%）。
看到这大家先不要悲观，这仅仅是刚入职的起步阶段，随着能力的提升，薪资自然也会提升！
二、专业相关度
2018 届毕业生认为目前就职岗位与所学专业的相关度为 83.3%，其中硕士研究生的专业相关度为89.1%，本科生的专业相关度为 82.5%，专科生的专业相关度为 80.9%，可见毕业生所学专业知识及技能与实际工作的契合度较高，能够学以致用。
三、就业现状满意度
2018 届毕业生总体就业满意度为 90.3%，其中硕士研究生的就业满意度为 93.2%，本科生的就业满意度为 88.5%，专科生的就业满意度为 97.7%。
学生对母校的评价、对教学的满意程度反映学校教育教学工作现状以及学生对学校的认可程度。本章从毕业生对母校的总体推荐度、满意度、对教学的满意度以及学校培养的通用能力情况来展现学生对学校培养的反馈情况。
一、对人才培养的反馈
（一）对学校的总体满意度
1、对学校的总体推荐度评价
2018 届硕士研究生、本科生、专科生对母校的总体推荐度分别为 90.7%、85.6%、92.3%。
2、对学校的总体满意度评价
2018 届硕士研究生、本科生、专科生对母校的总体满意度分别为 96.7%、94.1%、93.5%。
（二）毕业生对教学的总体满意度
2018 届硕士研究生、本科生、专科生对母校教学满意度分别为 92.6%、95.6%、98.1%。
（三）通用能力培养
1、工作中最重要的通用能力
2018 届本科生认为工作中最重要的通用能力是“沟通与交流能力”（91%），其次是“持续学习能力”、“解决问题能力”（均为 86%）。
2、母校学习经历对通用能力的影响
2018 届本科生受母校学习经历影响明显，比例较高的通用能力是“持续学习能力”、“专业知识应用能力”（均为 62%），其次是“团队合作能力”（60%）。
看了这些数据后，小编感慨万千，希望工作在祖国各地的校友们永远怀着一颗对母校感恩的心，也欢迎即将高考的学弟学妹们报考兰州交通大学！
