教研总结(教研总结与反思)
十月语文
一年级 《ai ei ui》
一（2）班 李巍老师
李老师以拼音卡带领孩子们复习单韵母，将前面学过的单韵母与即将学习的复韵母联系起来，用课本上的插图导入复韵母的学习中，运用小故事和儿歌让孩子们知道复韵母的标调规则，通过开小火车、老师领读等方式带领孩子们多次拼读拼音，让孩子们在游戏中练习复韵母的拼读，学会拼读相关的音节。
二年级 《葡萄沟》
二（2）班 常美老师
在这节课的教学中，常美老师引导、组织学生运用多种形式充分地读，抓住关键词语让学生品读、体会，重点突出。有趣的教学方法和形象直观的教学手段，创设了丰富多彩的教学情境，提高了教学效率。让读书成为了一种丰富有趣的学习活动，激发了学生的学习兴趣。
十月数学
一年级 6和7的认识
一（4）班 胡文静老师
胡文静老师通过图片展示，让孩子观察、动手操作，孩子们在说一说、画一画、摆一摆中，充分认识了数6和数7。孩子们在探索中学习，在实践中成长。
二年级 角的初步认识
二（6）班 石晓依老师
石晓依老师结合当下，联想到图形王国的宝宝带着“口罩”，通过猜图形引入角的认识。整节课通过观察角的特点，画角，生活中找角，动态座椅图展示角的大小与张开的大小有关，环环相扣。
一年级 连加、连减
一（6）班 张晓娟老师
连加连减是这个单元的重点，通过本节课的教学，使学生明白连加连减的意义和计算方法，并克服因为看不见第一步计算的得数而容易算错的计算障碍。
十月综合
活力体育课
第三套全国小学生广播体操希望风帆预备节…12345678,22345678……
今天学习“扩胸运动”看孩子们学习的多认真！锻炼身体，增强体质！
课后研讨
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”没有千锤百炼的教研，就没有“百尺竿头更进一步”的教学，唯有不断地钻研改进，当教学之光照进课堂之时，教研之窗才会将其滤得绚烂斑斓！
