碧湖中学(碧湖中学特大案)
莲都区碧湖中学，坐落于碧湖镇大众街83号，占地113亩，现有26个班，1188名在校学生，在职教师104人。2017年10月被莲都区教育局确定为“精准教学试点校”，2018年9月，全新的教学楼投入使用后学校教学设备更加完善，信息化教学、管理更加规范，学校致力于打造一所现代化农村数字化示范学校。
“云端教学”师生互动好衔接
“铃铃铃”，随着上课铃的响起，初二（10）班的孩子们纷纷来到教室后面的保险柜，取出平板电脑，一一落座在自己的位置上。
当堂教师曾伟波走进教室，通过设备将上周孩子们做的模拟卷情况投送到孩子们手中的平板电脑上。孩子们坐在位置上不用盯着黑板，就能了解到班级的整体情况以及自己所获分数优劣。
这是碧湖中学数字化教学的一个重要举措。校长谢殿波告诉记者，从孩子们入学开始，学校通过事先征求家长同意后，选取部分底子较好的孩子，组成平板实验班。
“平板实验班的孩子们上课时，老师可以通过电子设备的投送将课程内容实时和孩子讲解，既减轻了孩子们携带书本的负担，也不会出现孩子们因视力问题看不清黑板的情况。”谢殿波说，通过提前设置，平板电脑只允许下载教学软件且不存在聊天功能，避免了孩子们利用平板做学习以外的事情。
平板实验班的班主任曾伟波告诉记者，在上课期间，孩子们平板的使用情况是由老师控制从而避免孩子走神。
“我们上课的时候可以及时调出系统后台的题库让孩子们现场做，做题的情况后台会及时统计反馈到老师电脑上，我们就可以根据具体情况来了解孩子们掌握情况。”曾伟波告诉记者，课后的作业也可以在电脑系统上布置、检查，学生做题情况可以通过后台及时统计，让老师精准分析教学情况。
来自初二（10）班的王慧怡告诉记者，电脑系统后台的题目分为老师布置的题目和课外题目，下课后他们完成布置内容后，还可以自己选做课外题库，一旦发现不会做的情况还可以及时通过系统传给老师请老师帮忙讲解。
“老师收到我们的咨询都会及时讲解，这样我们的疑惑就不会因为双休日拖到下周了。”同班同学魏雅兴奋说道，“老师经常会主动通过后台来查看我们做题情况，看到我们做得好、做得多还会在上面及时给我们一些奖励。”
而关于电脑系统的日常维护，谢殿波介绍，学校已经与系统后台公司开展长期合作，系统会派驻工作人员常驻在学校，方便老师和学生发现问题及时管理、修复。
“数字管理”教学质量有保障
离开教学楼，谢殿波带着记者来到了行政楼的录播厅。在这里记者看到教室被一块单向玻璃隔成了两个，前方的小教室正在正常上课，后方的录播厅坐着一排教师，他们或通过单向玻璃或者通过前方电视屏幕观看前方的教学情况，不时地拿出笔来做一些记录。
这就是碧湖中学投入200余万元建设的录播教室，在这里可以创新上录播公开课，将听课教师和正常课堂隔开，避免了大量听课老师在教室后方对课堂造成的影响，同时还会将前方教师上课情况进行拍摄记录，老师下课后除了听其他老师的意见之外，还可以通过录像自己观看，了解自己的上课情况。
今年的新来教师雷凌霄刚刚听完课，他表示在隔开的教室听课，老师们之间不用担心讨论会给课堂造成影响，可以及时大声地进行讨论，更有助于他们新教师对教学的了解，及时解答他们的困惑。同时，他们在录播厅还可以通过视频投屏观看当堂教学，角度多样，可全面了解教学过程和学生反馈。
“我第一次看到自己上课视频的时候才知道原来自己还是有那么多平时不注意的细节。”对于教学视频录播，曾伟波感触很深，“以前只是听其他老师对自己的评价，有些老师的意见一时还难以理解，现在通过视频再观看，我们就能很好地结合其他老师的意见对自己的教学情况进行分析了。”
记者了解到，碧湖中学每周每学科都会举行一次录播课，要求老师们上完录播的公开课之后都要将视频带回去自己再观看并作出总结，以此提高老师平时的教学水平。此外，在报告厅还建设了大型录播厅，可容纳200余名教师共同听课，2018年就举行了2次市级的大型听课，让学校老师可以接受到更多专业意见。
除了录播课之外，碧湖中学充分利用信息化工具对学校教师进行多种措施的规范化管理。建设成网络阅卷室，学生们每周周测试卷，老师们可以在网络阅卷室集中批阅，发现共性问题可以及时讨论。
网络阅卷室的电子设备可对学生的试卷进行扫描后传输到老师的手机上，方便老师下班后在家期间及时批阅。系统对学生测试情况进行智慧统计、分类并给出校本数据，老师可以通过该数据的精准分析对今后的教学作出分析。
通过信息化管理，碧湖中学加强了全体教师的专业培训，及时进行阶段小结，成效已经在全区范围内被推广。
除了课堂教学之外，目前碧湖中学已经考虑通过人脸识别进出寝室、学生校牌二维码信息收集、家长联网等方式，将信息化管理融入到学生的德育教育中，完善学生的数据库，规范孩子们日常管理。
“经过几年的信息化管理，学校教学质量稳步提高。越来越多的本地生源愿意留在碧湖中学就读，更有许多在外工作的本地人将孩子送回碧湖中学。”谢殿波介绍，下一步学校将继续深入开展教育提质工作，坚持走信息化教学的道路，将信息化教学融入到学校的每一个角落。
记者 庄啸 周如青 通讯员 邹蓓蓓
