自2010年以来，创始人渺静老师致力于倡导和实践本能复苏教育的研究、开发和推广，并拜访国内外百来位教育专家、脑科学领域专家，围绕青少年成长进行了多角度探讨，以脑科学和本能复苏为理论基础，专注于潜能开发与教育创新。
通过多年的研究和实践，我们已经形成了一套独特的、综合性的教育体系，为学员们提供了全方位的学习和发展机会。
创始人的理念与愿景渺静老师作为圣喆教育的创始人，始终坚持将脑科学应用于教育实践。她认为，每个孩子都有本自具足的能力，而教育的目标应该是复苏这些本能，基于“锻炼大脑、培育心灵和终身教育”三大要素以素质教育为核心，突破智能维度塑造能够适应未来社会发展的全人格人才的未来教育。
圣喆教育的研发阶段
1.初步探索阶段（2010-2015年）
在渺静老师的指导下，圣喆教育首先对脑科学在教育中的应用进行了深入的研究和探索。我们结合脑科学、儿童心理学、家庭教育等领域的前沿研究成果，初步构建了一套独特的课程体系。
圣喆教育在福建地区开展小规模的试点教学，通过与学员和家长的互动，不断优化教学方法和内容。同时开始组建专业的教师团队，为后续的规模化教学做准备。
2.实践与改进阶段（2015-2020年）
圣喆教育通过与各地优秀专家的合作，开始将更多的精力投入到教学研究和课程开发上。团队不断深入探索脑科学、本能复苏、潜能开发等领域，开发出更加专业、系统的课程和教学方法，并以六位一体的综合服务模式为青少年打造适宜成长的教学环境，为学员提供更加丰富、多样化的学习体验。
3.成熟与发展阶段（2020年至今）
圣喆教育经过前两个阶段的积累与沉淀，通过一系列的教学实践和理论研发，总结出一套独特的本能复苏教育方法，帮助孩子们释放潜在能力，经大量青少年训练实践有效，被全国多家教育机构引入使用，圣喆教育多项课程均获有自主知识产权。
始终坚持以国家政策为导向，积极响应国家对于教育改革的号召，努力将最新的教育理念和方法融入到日常教学中。
细数成就硕果累累
1.成功培育了1万多名学员，帮助他们提升学习能力，实现个人成长。
2.成功培育了100多位优秀教师，为圣喆教育的规模化教学提供了有力保障。
3.在福建、山东、湖南、四川、江西等地建立了合作机构网络，为学员提供了更广泛的学习机会。
4.开发出了一系列专业、系统的课程和教学方法，为青少年复苏本能提升学习能力提供了有力支持。
为孩子未来的而来
随着科技的发展和教育理念的更新，我们将继续探索和创新，将脑科学、人工智能等先进技术引入教育实践。
我们希望通过持续的努力，让每个孩子都能享受到优质的教育资源，为他们的未来奠定坚实的基础。同时，我们也期待与全球的教育工作者、研究者和家长们携手合作，共同推动教育事业的发展。
渺静老师
自2010年以来，渺静老师致力于倡导和实践本能复苏教育的研究、开发和推广，并拜访国内外百来位教育专家、脑科学领域专家，围绕青少年成长进行了多角度探讨，以脑科学和本能复苏为理论基础，专注于潜能开发与教育创新。
通过多年的研究和实践，研发50+青少年学能提升国家版权课程，上百家教培机构引所，为学员们提供了全方位的学习和发展机会。
渺静老师始终坚持将脑科学应用于教育实践。她认为，每个孩子都有本自具足的能力，而教育的目标应该是复苏这些本能，基于“锻炼大脑、培育心灵和终身教育”三大要素以素质教育为核心，突破智能维度塑造能够适应未来社会发展的全人格人才的未来教育。
