小学科学教案(小学科学教案三年级)

小学科学教案(小学科学教案三年级)

本次科学达标优质课没有参加，很荣幸被邀请作为评卷老师，根据答案要点现把基于标准的教学设计的写法总结如下:

课程标准的相关要求

1.教材分析

本单元在整个学段的位置和作用，本课在本单元起的作用。

2.学情分析

学生的性格特点和年龄特征，已有知识经验，待达到的水平分析。

3.教学目标/学习目标（对象不同，叙写方式也不同 ）

知识目标（基于课程标准确定）

方法目标（探究要素如制定计划、搜集证据）

态度目标（如好奇心求知欲，兴趣）

4.评价任务

和目标一一对应，以什么样的方式达到教学目标。

5.教学过程（以表格的形式呈现）

教学环节:导入、作出猜想、讨论制定计划、实验搜集证据、表达交流和反思评价、总结、拓展

教学活动 :每个环节通过1－2个活动来实现，环环相扣，过渡自然，引人入胜

评价:教学评一致，根据活动设计，对应评价任务来写

6.板书设计